PUBLICS CONCERNÉS
Danseur(se)s issu(e)s d’une pratique amateure, artiste ayant une pratique en danse, qui souhaitent entamer une formation pour devenir professeur de danse.
Notre équipe est à votre écoute si vous êtes porteur/porteuse d'un handicap. Nous ferons au mieux pour vous accompagner et créer des solutions d'adaptation à votre accueil lors de votre formation au Centre Chorégraphique Calabash. Personne chargée de cette prise en charge : Frédérique Seyve Responsable des études formation@cie-calabash.com
Pour vous aider :
https://www.sanitaire-social.com
https://www.lyon.fr/solidarite/handicaps
La formation au diplôme d'État de professeur de danse (option jazz UNIQUEMENT à Calabash) vise à préparer les danseurs à l'enseignement de la danse. Le diplôme d'État de professeur de danse est obligatoire pour l'enseignement de la danse dans les options classique, contemporaine et jazz (loi du 10 juillet 1989).
Le DE de professeur de danse est obligatoire pour enseigner dans une école municipale, associative ou privée. Il est décliné en trois options : la danse classique, la danse contemporaine et la danse jazz.
Le DE de professeur de danse se prépare, en deux ans, dans des établissements relevant du ministère de la Culture comme le Centre Chorégraphique Calabash.
PRÉ-REQUIS
L'entrée en formation est conditionnée à l'obtention de l'EAT et au moins 2 Unités d'Enseignement théorique.
La formation au diplôme d'état de professeur de danse repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant :
-
un goût prononcé pour la pédagogie ;
-
un esprit de créativité ;
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un goût pour l'invention, le projet ;
-
un fort engagement et une capacité de travail individuelle, autonome et collective ;
-
une ouverture d'esprit, une curiosité intellectuelle, un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ;
-
l'envie de transmettre aux autres ;
-
une capacité d'expression orale en français de bon niveau.
Dans tous les cas, la personnalité, la motivation et le niveau de pratique artistique sont des critères déterminants.
Le Diplôme d’Etat de professeur de danse a été créé et rendu obligatoire par la loi du 10 juillet 1989 (Code de l’éducation, articles L362-1 à L362-5). Cette obligation concerne l’enseignement des danses classique, contemporaine et jazz. Plus d'informations : culture.gouv
Toute personne souhaitant s’inscrire à la formation au diplôme d’état doit déjà avoir obtenu l’examen d’aptitude technique (EAT). Il permet de s’assurer des compétences techniques et artistiques du candidat, nécessaires pour aborder la préparation au DE.
ADMISSIONS
L'entrée en formation se fait par inscription en déposant un dossier entre avril et septembre.
Dossier d'inscription nouveau élève : Formulaire d'inscription, CV, Lettre de motivation, copie validation des UE
Dossier d'inscription ancien élève : Formulaire d'inscription, copie validation des UE
DURÉE DE LA FORMATION
Durée de la formation en heures : Forfait 430 heures + 20 heures de stage minimum soit 450h
Dates de la formation saison 2024/2025: du 16/09/24 au 27/06/25
Semaine d'intégration : du 30 septembre 2024 au 4 octobre 2024
Horaires de la formation : Le lundi journée entière - mardi matin - le jeudi - un WK par mois pour l'AFCMD
Périodes d’interruption : vacances scolaires de la zone A
(cours la première semaine - pas de cours la deuxième // 15 jours à Noel)
Lieu de formation : Centre Chorégraphique Calabash, 57 chemin de la Mouche 69230 Saint Genis Laval
Taille du groupe : entre 8 (minimum) et 15 personnes
VACANCES
Toussaint : du 26/10/24 AU 3/11/2024 INCLUS
Noel : du 21/12/24 AU 5/01/2025 INCLUS
Hiver : du 1/03/25 AU 9/03/2025 INCLUS
Printemps : du 26/04/25 AU 4/05/2025 INCLUS
Jours fériés : 11/11/24 - 21/04/25 - 1/05/25 - 8/05/25 - 29/05/25
Pour qui ?
18 ans et + sans limite d'âge
Durée
2 ans (DE 1 et DE2)
Admission
Validation de l'E.A.T obligatoire
Fiche ROME
K2105 – Enseignement artistique – Professeur de danse
Les petits + Calabash
- Suivi santé prévention avec professionnels
- Accompagnement bien être
- Ateliers divers dont parcours du danseur
- Projets publics empêchés
- Scènes
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Construire et animer un cours de danse
- Élaborer un projet pédagogique
- Adapter son projet pédagogique à chaque spécificité de la matière enseigner et de la classe d'âge
- Prendre en compte la réalité du métier
- Prendre en compte les caractéristiques de la matière enseignée, ici la stylistique danse jazz
- Mettre en oeuvre son projet pédagogique
- Construire et animer une situation d'apprentissage collectif selon les âges
- Transmettre un savoir faire techniques à travers une dimension artistique
- Mobiliser ses acquis - Mettre en place des dispositifs d'évaluation
- Savoir faire des ponts entre différentes disciplines pour nourrir sa pratique.
CONTENU DE LA FORMATION
- Analyse Fonctionnelle du Mouvement Dansé (AFCMD)
- Cours théoriques grandes thématiques
- Cours théoriques par niveaux
- Mises en situation et Examens blancs
- Formation musical et rapport à la musique jazz
- Pédagogie fondamentale enfants (partenariat avec différentes écoles de Lyon)
- Stage de mise en situation avec différentes tranches d'âge
- Progression technique
MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
2 studios de danse équipés de matériel audio
1 Salle de classe équipée audio et vidéo, bibliothèque et supports audio et vidéo, pour la théorie et les temps d'autonomie.
Dématérialisation des ressources pédagogiques, emplois du temps…
Fonds documentaire à disposition : livres, CD, DVD et ressources pédagogiques
Pour les cours théoriques, ils pourront être transmis sur supports papier, mail ou vidéo
Moyens matériels à disposition des élèves : poste informatique, WIFI, imprimante
Mise en place d'un drive par classe
Un espace de restauration est prévu sur place avec un frigo, un espace repas et des micro-ondes. Il est donc possible de manger sur place et ce toute au long de la formation.
Pour toutes questions liées au logement, le territoire lyonnais étant tendu, merci de contacter formation@cie-calabash.com
ÉVALUATION
● Évaluation contrôle continue des apprenant(e)s par les professeurs, retour sur l’assiduité durant la période
● Restitutions orales des évaluations continues et de fin de période avec l’apprenant(e)
● Mises en situation d’examen blanc en pédagogie fondamentale et enfants. Auto évaluation. Examen final en juin organisé en mutualisation avec les autres centres de région et la DRAC Auvergne Rhône Alpes.
● Proposition d’axes de progrès.
PERSPECTIVES
Le diplôme de professeur de danse équivalent à un BAC+2 vous permet de :
- Devenir professeur de danse dans les écoles privée, les associations, les centres de formation, ...
- Continuer ses études en troisième année de Licence, à la formation du Certificat d’Aptitude.
- enseignant en conservatoire ATEA
(Assistant Territorial d'Enseignement Artistique)
- enseignant dans des structures privées (association ou école de danse)
- enseignant en structure scolaire ou périscolaire avec les TAP (temps d'aménagement du rythme scolaire)
- enseignant dans les structures de loisirs (Colonies de vacances, UCPA, camping …)
Le professeur DE devra apprendre :
- à s'adapter à une structure, à un projet pédagogique d’établissement, être force de propositions, s'impliquer dans des projets inter-disciplinaires : danse, chant, musique mais aussi avec des circassiens, des projets autour d'une œuvre littéraire ….
- à adapter son cours ou son atelier avec des temps d'intervention très différents (pouvant aller de ¾ d'heure à 4 heures de stage ou plus dans la même journée).
Nous souhaitons apporter aux futurs professeurs des connaissances pédagogiques, ainsi qu'une culture chorégraphique et musicale qui leur permettront de s'adapter aux emplois proposés et de répondre aux attentes d'un public différent mais toujours avide d'apprendre à danser et à réfléchir sur leur pratique.
ÉQUIVALENCE
Qu'est-ce que l'équivalence au diplôme d’État de professeur de danse ?
Dans le domaine de la danse, le ministère de la Culture élabore la réglementation de l'enseignement initial et supérieur, soutient la création et développe les réseaux de diffusion. Il accompagne également la structuration des professions et de l'emploi et contribue au développement de l'éducation artistique et culturelle et des pratiques en amateur.
Toute personne souhaitant exercer en tant que professeur de danse doit détenir :
- un diplôme de professeur de danse délivré par l'État
- un certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de danse
- un diplôme français ou étranger reconnu équivalent
- une dispense accordée en raison de la renommée particulière ou de l'expérience confirmée en matière d'enseignement de la danse, dont il peut se prévaloir.
L'équivalence au diplôme d’État de professeur de danse peut être accordée sur demande du candidat, au regard de la justification d'autres diplômes relatifs à l'enseignement de la danse (annexe IV de l’arrêté).
Pour demander votre équivalence en anatomie, histoire de la danse, musique ou autre merci de contacter la DRAC Auvergne Rhône Alpes, Madame Tissot : celine.tissot@culture.gouv.fr